Vielfalt aktiv erleben

Der offene und respektvolle Umgang mit Vielfalt und ihren zahlreichen Dimensionen ist eine der zentralen Herausforderungen, aber vor allem eine große Chance für die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft.

Damit auch unsere Schüler:innen der zweiten Klasse ein Bewusstsein für ethnisch-kulturelle, soziale, körperliche oder geistige Unterschiede entwickeln und die Bedeutung von Fairness, Respekt und Toleranz spielerisch erfahren können, haben sie sich in den vergangenen Wochen im Fach „Entdecken, Erkunden und Erleben“ mit der Thematik „Vielfalt aktiv erleben“ auseinandergesetzt.

So lernten die Kinder zum Beispiel andere Kulturen kennen, indem sie sich mit der Esskultur fremder Länder beschäftigten und kulinarische, landestypische Spezialitäten probierten. Außerdem bauten sie die architektonischen Wahrzeichen verschiedener Städte aus Lego nach.

Aber auch die eigene Landeskultur nahmen die Zweitklässler:innen unter die Lupe. Sie besuchten das phanTechnikum in Wismar und erfuhren dort viel Spannendes über die Technikgeschichte Mecklenburg-Vorpommerns. Mit Hilfe von Wortkarten setzten sich außerdem mit der plattdeutschen Sprache auseinander.

Auch über das Leben mit körperlichen Einschränkungen diskutierten die Mädchen und Jungen und konnten die Herausforderungen, denen betroffene Menschen im Alltag ausgesetzt sind, sogar unmittelbar nachvollziehen. So stellten sie in praktischen Übungen mit einem Rollstuhl selbst fest, wie schwer die Fortbewegung mit dem rollenden Hilfsmittel ist und wie wichtig dabei die Hilfe anderer ist. Die Kinder lernten aber auch, dass Vielfalt eine Bereicherung sein kann und dass Menschen, die sich in einzelnen Aspekten unterscheiden, immer auch Dinge teilen.

Abgeschlossen wird die Thematik dann in zwei Wochen bei einer kleinen Exkursion zur Tagespflege für Senior:innen „Sonnenschein“ in Schwerin Lankow. Hier werden die Kinder mit den alten Damen und Herren spielen und in den Austausch kommen. 

Mehr Bilder zum Thema „Vielfalt aktiv erleben“ gibt es in der Fotogalerie.

SR | SCG


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